Teema: Pedagoogika ja lastekasvatus
Pealkiri: Õpetaja professionaalsuse ning õpetajahariduse kaasaegsed arengusuundumused
Autor(id): Viive-Riina Ruus

Kirjastus: Tallinna Ülikooli Kirjastus
Linn: Tallinn
Aasta: 2006
Originaalkeel:
ISBN: 9789985584309
Lehekülgi: 52

Seisukord: normaalses korras raamat, raamatukogu ja sealt mahakandmise tempel sees, sisu olemas ja korras

Mõõdud: 320x210
Suurus: suures formaadis, pehmes köites

Sisu:
RAAMAT ASUB LAOS, SAADAVAL 1-3 PÄEVA JOOKSUL. 220

Raamat annab ülevaate õpetaja professionaalsuse ja õpetajahariduse erinevatest tõlgendustest ja alternatiividest kaasajal, kirjeldab mõnede arengute ohtusid ja põhjendab Eestile sobiva arenguraja valikut. Valikute mõtestamiseks on esitatud ülevaade USA, Suurbritannia ja Soome kaasaegsetest mudelitest ning OECD kooli-, ELi õpetajahariduse ja Eesti hariduse tulevikustsenaariumitest. Lisaks on kirjeldatud kaasaegseid arusaamu elukutselisusest ning OECD soovitusliku iseloomuga õpetajapoliitikat. Pikemalt peatub autor ELi ülikoolide pilootprojektil "Euroopa haridusstruktuuride häälestamine", mille eesmärgiks oli luua ühine keel õppekavade koostamiseks ja kirjeldamiseks, eriti aga sellel osal, mis kirjeldab haridusala asjatundjate, sh õpetajate kompetentse euroopalike arusaamade kohaselt ning soovitusi nendega kooskõlas olevate kasvatusteaduste ning õpetajahariduse õppekavade koostamiseks. Autor on välja töötanud mudeli, kuidas määratleda kasvatusteaduste teadmistekorpus, mis võiks olla õpetajahariduse sisu ja õppekava moodulite lähtealuseks. Kellele on raamat suunatud? Eeskätt neile, kes kujundavad ja mõjutavad Eesti õpetajapoliitikat (parlamendi liikmed, hariduse administraatorid nii kesk- kui kohaliku võimu tasandil, õpetajate ja lastevanemate organisatsioonid), lisaks neile, kes on tegevad õpetajate esma- ja täiendõppes ning koostavad samu õppekavu. Autori lootused on seotud ka õpetajaks õppivate üliõpilaste ja õpetajatega: kirjutis peaks andma neile mõtlemisainet ning olema toeks iseenda kutseidentiteedi kujundamisel.

Märksõnad:
Tallinna Ülikooli Kirjastus
õpetajad
professionaalsus
kutseoskused
õpetajakoolitus
arengusuunad
stsenaariumid
pedagoogika
hariduskorraldus

Hind: 7,00 EUR

Otsing autori järgi:

Hasso Krull, Mihkel Volt, Rein Ruutsoo, Marju Lauristin, Krista Loogma, Mare Leino, Juta Veimer, Viive-Riina Ruus, Ene-Silvia Sarv, Tiiu Kuurme, Veronika Kalmus, Meri-Liis Laherand, Airi Liimets. Koostanud Viive-Riina Ruus, Kõnelev ja kõneldav inimene. Eesti erinevate eluvaldkondade diskursus,
Tallinna Pedagoogikaülikooli Kirjastus, 2000

koostanud ja toimetanud Airi Liimets, Viive-Riina Ruus, Õppimine mitmest vaatenurgast (artiklid). Learning: different perspectives,
TPÜ kirjastus, 2004

Teema Pedagoogika ja lastekasvatus alla viimati lisatud:

koostajad ja toimetajad: Aune Valk, Kristel Ress, Rõõmuga kooli. Kodu ja kooli koostöö käsiraamat,
Tartu Linnavalitsuse haridusosakond, 2016, hind: 15,00 eurot

Cordula Neuhaus, Hüperaktiivne laps,
Kunst, 2001, hind: 12,00 eurot

Paul Reiser, Kolmekesi,
Tänapäev, 2003, hind: 4,00 eurot

Lastekaitse muutuvas ühiskonnas,
Tallinna Pedagoogikaülikool, 1996, hind: 7,00 eurot

Clenn Doman, Kuidas väikelast lugema õpetada,
Katherine, 1992, hind: 5,00 eurot

Richard Templar, Lapsevanema mängureeglid [isiklik teejuht õnnelike ja enesekindlate laste kasvatamiseks],
Tänapäev, 2009, hind: 18,00 eurot

Sirje Almann ja Anne Tiko, Arenguvestlused lasteaias,
Ilo, 2006, hind: 17,00 eurot

Elaine Mazlish, Adele Faber, toimetanud Tõnu Lember, Kuidas rääkida lastega nii, et nad kuulaksid ja kuulata lapsi nii, et nad räägiksid,
Canopus, 2009, hind: 15,00 eurot

Johannes Kalits, Kasvatustöö komplekssuse ja diferentseerituse ühtsus,
Eesti Raamat, 1983, hind: 4,00 eurot

Inge Ojala, Kas sa võtad mind oma lapseks?,
Pilgrim, 2004, hind: 4,00 eurot



Pedagoogika ja lastekasvatus all on 1520 raamatut. Klõpsa siia, et näha täielikku loendit!